La récente publication d’Ophélie Collet (première auteure), dirigée par Sylvana Côté, a été mise en lumière dans un épisode du balado de la prestigieuse revue JAMA Pediatrics. Cette étude explore comment les services d’éducation et de garde à la petite enfance peuvent contribuer à réduire les disparités dans la préparation scolaire des enfants apprenant deux langues.
Dans cet épisode, Lisa Chamberlain, MD, MPH, et Philip Fisher, PhD, de l’Université Stanford, échangent avec Dimitri Christakis, MD, MPH, rédacteur en chef de JAMA Pediatrics, et Alison Galbraith, MD, MPH, rédactrice associée, pour discuter des stratégies permettant d’améliorer la préparation scolaire des jeunes enfants.
Référence de l’article :
Collet OA, Domond PM, Galéra C, Luu TM, Loosé T, Vásquez-Echeverría A, Orri M, Côté SM. School Readiness and Early Childhood Education and Care Services Among Dual Language Learners. JAMA Pediatrics. 2025;189(1):73-82. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2024.4489
Nous félicitons Ophélie Collet et l’ensemble des collaborateurs pour cette contribution significative à l’amélioration des pratiques en éducation et garde à la petite enfance.